3ANO A SOCIOLOGIA
Desigualdade social aula sobre desigualdade social no Brasil ID: 1900062 Language: Portuguese School subject: Geografia do Brasil Grade/level: 5 ano Age: 8-10 Main content: Diferenças sociais Other contents: Art. 3º constituição Add to my workbooks (0) Download file pdf
Atividades Sobre Desigualdade Social 3o Ano MODISEDU
QUESTÃO 1 FAÇA TODAS AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO • Leia o texto a seguir e encontre as palavras em negrito no caça-palavras. A desigualdade social não é apenas uma condição de renda. As pessoas têm acesso desigual a serviços de educação, saúde e lazer.
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O Coeficiente de Gini é um indicador que mede a desigualdade social em um país, ele vai de zero a um, sendo zero nenhuma desigualdade e um o máximo de desigualdade, comparativamente. Países com grande desigualdade social, apresentam baixa mobilidade e os grupos dominantes tendem a transferir privilégios para as gerações seguintes.
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Questão 2. As alternativas abaixo apontam causas para a pobreza no Brasil, com exceção da. a) porcentagem elevada de trabalhadores informais. b) insuficiência de políticas de geração de renda. c) acentuação da concentração fundiária no país. d) implementação de programas de renda mínima.
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inclusÃo social: lei n°13.146 de 06 de julho de 2015. 1. hora da leitura faÇa a leitura do texto abaixo com muita atenÇÃo. a inclusÃo social É o conjunto de medidas direcionadas a indivÍduos excluÍdos do meio social, seja por alguma deficiÊncia fÍsica ou mental, cor da pele, orientaÇÃo sexual, gÊnero ou poder aquisitivo
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Errado. Pelo índice de GINI, os EUA são mais desiguais que o Senegal, o Canadá é mais desigual que Bangladesh, a Nova Zelândia é mais desigual que o Timor Leste, a Austrália é mais desigual que o Cazaquistão, o Japão é mais desigual que o Nepal e a Etiópia. Nesses países onde a desigualdade é maior, a pobreza é menor.
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a) A capacidade de mover-se rapidamente de um lugar para outro b) A capacidade de ganhar dinheiro rapidamente c) A capacidade de mudar de posição social dentro de uma sociedade d) A capacidade de ser socialmente influente 5 - Qual é o papel do Estado na redução da desigualdade social? a) Criação de leis que favorecem determinados grupos sociais
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Questão 1 Os principais sistemas de estratificação podem ser divididos em quatro grupos diferentes, são eles: a) escravidão, castas, estamentos e classe b) castas, feudalismo, classe, hereditariedade c) escravidão, estamentos, castas e nacionalidade d) castas, classe, comuna e escravidão Ver Resposta Veja também: Sociedade Estamental. Questão 2
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A desigualdadesocialé a diferença existente entre as classes sociais dominantes e as classes sociais dominadas. Ao longo dos tempos, os sistemas econômicos e políticos das cidades foram criando mecanismos de distinção entre as pessoas.
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DEFINIÇÃO DESIGUALDADE SOCIAL É A DIFERENÇA ECONÔMICA QUE EXISTE ENTRE DETERMINADOS GRUPOS DE PESSOAS DENTRO DE UMA MESMA SOCIEDADE. ISTO SE TORNA UM PROBLEMA PARA UMA REGIÃO OU PAÍS QUANDO A DISTÂNCIA ENTRE AS RENDAS SÃO MUITO GRANDES DANDO ORIGEM A FORTES DISPARIDADES.
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Veja mais Educação brasileira precisa de equidade Projeto resgata alfabetização de idosos Questões sobre desigualdade social 1- Quais são os indicadores que ajudam a identificar o nível de desigualdade social dentro de um país? a) São o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), a renda per capita e o Produto Interno Bruto (PIB).
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Primeiramente, as atividades sobre desigualdade social precisam ser ensinadas em sala de aula pelo professor de geografia, que deve explicar como a desigualdade funciona, onde se encontra e como combatê-la, além de ajudar pessoas a combaterem este problema. Atividades Desigualdade social Atividades sobre desigualdade social
Atividades Sobre Desigualdade Social 3o Ano EDUCA
21 Atividade, exercícios sobre desigualdade social e racial. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. 1. A desigualdade social é um processo existente dentro das relações da sociedade, presente em todos os países do mundo. São exemplos de desigualdade social, MENOS: a) Falta de educação básica de qualidade.
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Ano: 3º ano do Ensino Fundamental. Unidade temática: As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município. Objeto (s) de conhecimento: O "Eu", o "Outro" e os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade e os municípios: os desafios sociais, culturais e ambientais do lugar onde vive.
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2 - Como este tipo de preconceito mantém a desigualdade social? Respondidas estas perguntas em duplas, comente as respostas permitindo que os alunos exponham seus pontos de vista. Atividade 3: Propor a criação de um fórum sobre o tema desigualdade social. Eles postam comentários em um blog e convidam a todos da escola para também.
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Exercícios sobre desigualdade social Exercícios 1. Observe a charge a seguir: estrutura social é um tema presente nos estudos sociológicos. Com base na charge, é CORRETO afirmar que a desigualdade social fundamenta-se na habitação, pois a obtenção de outros elementos de sobrevivência depende, exclusivamente, dos indivíduos.
