Atividade Sistema 5º ano


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Habilidades da BNCC (Base Nacional Curricular Comum) contempladas. Habilidade principal: (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro. Outras habilidades envolvidas: EF01MA19; EF02MA20; EF04MA10; EF04MA25.


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escrito por acessaber. Atividade de matemática, proposta aos alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com Problemas de divisão com dinheiro. Você pode baixar esta atividade de matemática em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas. Baixe este exercício de matemática em:


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c) R$ 22,00. d) R$ 12,00. 8. A professora Catarina levou seus alunos para assistir a uma peça teatral no centro da cidade. Rafael levou R$ 5,50 para comprar um lanche, porém, o mesmo custava R$ 6,00. De quanto Rafael precisa para conseguir comprar o lanche? a) 50 centavos. b) 75 centavos. c) 1 real.


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4 ano. Atividades sobre dinheiro para o 4º ano. As atividades sobre dinheiro para o 4º ano, mostrarão aos alunos maneiras didáticas de aprender a contá-lo e resolver problemas. Veja mais no Minhas Atividades!


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Resolvendo problemas com dinheiro. Essa atividade é indicada para os 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I. Tem como objetivo desenvolver o raciocínio lógico na resolução de problemas matemáticos, envolvendo o sistema monetário brasileiro. Dessa forma, envolvendo também a numeração decimal, representando o valor dos centavos.


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Plano de aula de Matemática com atividades para 3º ano do Fundamental sobre Resolver situações-problema que envolvam a comparação e equivalência situação de compra e venda, envolvendo ideias adição e multiplicação. Situação-problema envolvendo sistema monetário: o valor que vou pagar está correto? - Planos de Aula - 3º Ano


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